De Pyjama Surf, ils nous parlent de Knewton, une application qui peut renouveler le modèle pédagogique traditionnel, dans le cadre des besoins d’apprentissage individuels, et adapte ses progrès à un rythme personnalisé.
Ce projet a été mené par l’entrepreneur technologique José Ferreira, qui a déclaré: 'le modèle éducatif industriel constitue en soi une énorme bureaucratie'. Les créateurs de Knewton partent de l'idée que dans environ 10 ans, les manuels au format papier peuvent être entrés dans l'histoire. Par conséquent, les écoles doivent disposer de ressources technologiques et l'acquisition des connaissances et des compétences des élèves peut dépendre d'un investissement plus ou moins important.
Grâce à des dispositifs technologiques, Knewton "aurait des informations accessibles aux utilisateurs", parce que tout savoir est très difficile, avec les outils appropriés, les étudiants peuvent avoir toutes les informations dont ils ont besoin.
Il semble que les attentes placées dans Knewton portent leurs fruits, car ils ont conclu un accord avec trois importants éditeurs de manuels scolaires.
Aux États-Unis est le pays où cette application a été développée, de nombreux étudiants ont suivi le programme de préparation mathématique et sont devenus plus efficaces dans la résolution de problèmes, tout en ayant acquis une pensée critique. Dans les écoles où des travaux ont été effectués, les taux d’approbation ont augmenté et les abandons ont été réduits.
Bien entendu, cette innovation peut modifier l’éducation dans les pays ou les entités qui décident de l’utiliser, même si, d’autre part, elle risque d’accentuer les inégalités dans l’accès aux ressources éducatives, en raison des faibles investissements dans les outils technologiques.
La société a été reconnue comme un pionnier technologique par le Forum économique de Davos, et nous sommes certains que cela changera la façon dont beaucoup comprennent la connaissance et l'apprentissage.
Comme curiosité, commentez Le passé de Ferreira à l'école était frustrant, car (comme des milliers d'enfants), il s'ennuyait en classe.Il évitait les devoirs et se sentait plutôt motivé à apprendre sans contrepartie par ses professeurs.
