Je vous montre, à cette occasion, des images d'une autre expérience psychologique célèbre qui montre que les enfants apprennent à être violents des adultes et si nous sommes violents et agressifs, nous apprenons à notre fils à être.
Il s'agit de expérimenter avec la poupée Bobo d'Albert Bandura, dans lequel démontre que le comportement violent de l’enfant peut le rendre violent le même.
L'expérience de la poupée Bobo
Bandura est un psychologue ukraino-canadien des tendances comportementales, professeur à l'Université de Stanford et l'un des psychologues les plus célèbres et les plus cités de tous les temps. Ses travaux portent sur l'apprentissage social, la théorie socio-cognitive et la psychologie de la personnalité. Il est également le créateur de la catégorie de l'auto-efficacité.
Mais peut-être qu'il est surtout connu pour cette expérience la violence et la façon dont les enfants l'apprennent: l'expérience de la poupée Bobo.
Bandura voulait démontrer ses théories sur l'acquisition de comportements sociaux tels que la violence ou l'agressivité. Il a suggéré que les comportements agressifs se produisent dès et dans l'enfance en raison de l'imitation que les enfants font de ce que font leurs modèles (leurs parents, leurs frères et soeurs, leurs camarades de classe, leurs enseignants ou les médias).
Il a utilisé la poupée Bobo pour son expérience, une poupée remplie d'air qui retrouve la position verticale lorsqu'elle est touchée. Bobo a le visage d'un clown.
Il a pris un groupe d'enfants d'âge préscolaire et les a divisés en trois sous-groupes. Le premier voyait un adulte frapper la poupée, le second l'adulte sans l'assaillir ni jouer avec d'autres objets et le troisième ne voyait rien, servant de groupe témoin.
Les hypothèses de Bandura
Bandura a émis ses hypothèses: les enfants qui avaient vu les attaques attaqueraient la poupée, ceux qui regardaient des jeux pacifiques ne l'attaqueraient pas, et seraient même plus pacifiques que le groupe de contrôle (dans ce cas, il n'a pas réussi, les deux groupes étaient également pacifiques). Il pensait également que les garçons seraient plus violents et que le sexe adulte inciterait les enfants du même sexe à copier leur comportement.
Résultat: les enfants apprennent la violence des adultes
Il a réussi à presque tout. Ceux qui avaient vu le modèle agressif l’imitaient verbalement et physiquement, les agressions verbales étant les plus susceptibles d’être copiées. Autrement dit, si nous utilisons des insultes et des abus verbaux, les enfants agiront de la sorte avec les autres. De plus, si nous les exposons à la violence, ils vont le copier et le reproduire.
Il était également évident que les enfants copiaient davantage d'adultes du même sexe et qu'en général, les comportements agressifs et violents étaient plus fréquents chez les garçons.
Les enfants apprennent la violence par imitation
Il convient de noter que ces comportements ont été produits par imitation, il n'y avait pas de prix ou de punitions, si agréables au comportementalisme, qu'ils ont modifié le comportement des enfants. Les enfants ont simplement appris à partir des modèles adultes des comportements "appropriés".
Il n'est pas nécessaire d'utiliser des techniques comportementales pour élever et éduquer les enfants (même si elles servent à les manipuler) si les adultes sont de bons modèles et n'enseignent pas la violence aux enfants et ne leur permettent pas d'y être exposés. Nous pouvons préciser que les très jeunes enfants ne savent peut-être pas comment canaliser ou exprimer leurs émotions négatives, mais il faut que l'adulte éduque réellement avec exemple et empathie, tout en veillant à ce que l'enfant reçoive des modèles violents de l'environnement.
De même, il convient de noter que les enfants ne sont pas seulement influencés par leurs parents, même si l'environnement familial est le plus important. Le chantage émotionnel est une autre forme de violence vécue par les enfants et qu'il ne faut pas oublier non plus.
De plus, si nous croyons que nos enfants ne méritent pas d'apprendre à être violents, nous devons exiger que nous en mettions les moyens pour que nos enfants n'apprennent pas la violence de la télévision, des autres enfants aux comportements agressifs, de l'école, des enseignants ou des membres de la famille élargie pouvant suivre recourir à l'humiliation, aux cris, aux insultes, au chantage ou au fouet pour élever ou éduquer.
Manifesté: la violence s'apprend
Il Expérience de poupée Bobo de Bandura montrer que les enfants apprennent à être violents des adultes et ses environs. Si nous n'exposons pas les enfants à la violence, nous ne sommes pas agressifs verbalement, émotionnellement ou physiquement avec eux, les enfants ne seront pas agressifs.
La responsabilité de la mauvaise conduite est la nôtre et il est clair que les comportements des parents dans l’environnement familial ou dans l’environnement social et scolaire se refléteront dans comportement des enfants.
De plus, nous savons que la violence affecte le cerveau des enfants, que les frapper peut causer des troubles mentaux et que cela les rend agressifs.
Les adultes et l'environnement rendent les enfants violents. Changer les adultes, ne punissez pas les enfants avec des techniques comportementales. Ce dont les enfants ont besoin, c'est d'être respectés et de vivre dans un environnement paisible, de ne pas se laisser faire par quelque chose que les adultes leur ont appris à faire.
