Il arrive souvent que, devant un enfant qui bouge tout le temps sans cesse, l'étiquette d'un enfant hyperactif soit souvent posée (peut-être à tort). Mais ce n'est pas le cas, car l'enfant peut simplement être agité et ne pas avoir de problème sérieux d'impulsivité. Alors, Quand pouvons-nous dire qu'un enfant a un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention?.
D'une manière très générique et simple, nous pourrions parler d'hyperactivité lorsque nous observons un comportement de la part d'un enfant lorsqu'il existe une grande préoccupationainsi qu'un manque d'attention et impulsivité.
Cependant, il convient de préciser que l'hyperactivité ou le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) est un trouble du développement; il doit donc être traité comme quelque chose de très grave et non comme quelque chose que nous pouvons utiliser sans connaître ses principales caractéristiques.
Le TDAH commence habituellement entre deux et six ans et persiste toute la vie, bien que les symptômes puissent s’améliorer considérablement au cours de l’adolescence, mais nous devons garder à l’esprit que les dérivés de l’hyperactivité peuvent poser différents problèmes qu’il convient de traiter correctement. dès que possible
Chez l'enfant qui a le TDAH, le comportement est persistant dans le temps. Cela signifie que, si nous remarquons que notre fils ou notre fille est un peu agité pendant plus ou moins longtemps et que, spontanément, ce comportement disparaît, nous ne pouvons pas dire qu'il est atteint du TDAH.
Caractéristiques du TDAH
Ce qui est nécessaire pour pouvoir dire qu'un enfant a le TDAH sont principalement deux. D'une part, nous trouvons un comportement caractéristique de l'enfant avec le TDAH, où l'on peut observer manque d'attention, activité motrice excessive et impulsivité. Ces signes doivent se produire pendant une période prolongée, comme nous l’avons indiqué précédemment.
La deuxième caractéristique principale que nous devrions considérer pour parler d’un cas possible de TDAH est que les comportements mentionnés précédemment ils doivent se produire dans diverses situations: le petit ne peut pas être aussi calme à la maison, jouer avec ses jouets ou regarder des dessins animés, puis agité quand il se rend chez quelqu'un.
Détecter le TDAH
Le TDAH est généralement détecté plus clairement quand l'école commence car c'est au moment de son entrée à l'école qu'il est nécessaire pour que l'enfant puisse rester concentré pendant des périodes de plus en plus longues.
Cependant, ce n’est pas le seul endroit où vous pouvez vérifier, car à table pendant les repas, lors de vos visites familiales, à la télévision, au cinéma ou dans n’importe quel lieu ou situation où l’enfant doit rester immobile .
Par exemple, l'enfant atteint de TDAH ne peut pas rester assis longtemps sur une chaise à l'heure du déjeuner ou lorsqu'il est invité à remplir une fiche dans la classe. Au lieu de cela, le petit va errer dans la salle à manger, la maison ou la classe. Nous pouvons également trouver des cas où l'enfant peut être assis sur une chaise tout en regardant la télévision, mais nous voyons plutôt comment il bouge ses jambes, ses pieds, ses mains, ses bras ..., de manière nerveuse et compulsive.
Comme nous l’avons dit au début de cet article, nous ne devons pas oublier que le terme «hyperactif» est souvent utilisé de manière interchangeable lorsque l’on veut parler d’enfants tout simplement agités. Les enfants atteints du TDAH sont des enfants très spéciaux et présentent une symptomatologie très frappante. Il est donc très important d’être précis dans les termes et d’effectuer un diagnostic rigoureux et concret.
Pour tout cela, nous devons faire très attention quand nous nous référons aux petits, car il est très facile de les étiqueter, mais le supprimer n’est pas toujours aussi facile et à la fin, une prophétie auto-réalisatrice peut se réaliser.
