La Fédération des associations d’éditeurs d’Espagne réalise depuis 2000 le baromètre des habitudes de lecture et d’achat de livres. Grâce à cet instrument, des informations sont obtenues en permanence sur les aspects liés à cette habitude dans la population espagnole. Un échantillon de 13400 personnes est étudié chaque année pour obtenir les résultats.
On nous a dit récemment qu'en 2011, et pour la tranche d'âge de 10 à 13 ans les données suivantes ont été obtenues (entre autres): toutes lues au moins une fois par trimestre, 82,9% lisaient pendant leur temps libre (sans avoir à se préoccuper des études), 75,1% avaient déclaré lire Au moins une fois par semaine. Le rapport a également fourni d'autres données: 46,6% des lecteurs lisaient au format numérique et leurs favoris étaient Gerónimo Stilton, le journal de Greg et Kika Superbruja.
Données manquantes relatives aux enfants plus jeunes et à la lecture «gratuite» (non motivée par des études) au quotidien, car pour cette entité, lire au moins une fois par semaine, cela se fait fréquemment, mais mes enfants lisent tous les jours. Mais au-delà des statistiques, les familles doivent bien comprendre les avantages de la lecture pour améliorer cette habitude chez elles. Une fois chez nous que les avantages de la lecture sont évidents, nous essayons d’être toujours présents dans nos familles en facilitant l’accès aux livres, en lisant aux enfants et en aménageant des espaces propices à la lecture.
Et ce pourquoi?
La lecture est un instrument très important sur la voie de la «réussite scolaire»
Ouvrir un livre, c'est ouvrir une "fenêtre sur le monde" et enrichir nos connaissances.
Cette habitude contribue au développement du développement cognitif, expressif, social, affectif et moteur.
Au-delà des avantages liés au développement de la créativité, à l'acquisition de connaissances et à l'enrichissement de l'expression orale et écrite, nous aimons lire parce que nous aimons le faire. Et cet aspect lie très fortement nos enfants avec les livres, puis soutient leur développement de toutes les manières.
La lecture est un axe dans tous les contextes éducatifs, formels et informels, nous devons donc proposer de la promouvoir à travers une série de bonnes pratiques. À ce stade, je voudrais vous rappeler un article fantastique de Miriam dans lequel (entre autres choses) nous avions recommandé de visiter les bibliothèques avec des enfants, de les lire ou de respecter leurs choix.
Et, bien que tous les enfants ne soient pas intéressés (et nous devons respecter cela), on dit souvent que "un lecteur n'est pas né", mais "est fait". La patience et la persévérance dont nous faisons preuve portent enfin leurs fruits.
Nous voulons également vous parler de la manière d’organiser des espaces de lecture pour les enfants à la maison, mais ce sera demain.
