On sait que pendant les six premières années de la vie, les enfants construisent les bases pour être des lecteurs compétents. Les spécialistes recommandent donc que les bébés soient en contact avec des livres très bientôt.
L’Association espagnole de pédiatrie primaire (AEPap), à l’occasion de la Journée internationale du livre, a rappelé que promouvoir l'habitude de lire dès le plus jeune âge il influence non seulement la capacité de lecture mais aussi la développement intégral du garçon ou de la fille.
Dès la naissance, le contact avec les livres favorise le soi-disant "lecture émergente", en plusieurs phases.
- Avant l’âge de 2 ans, on entend par lecture émergente le contact avec le texte imprimé, en commençant par différencier les dessins et les objets des orthographes, en sachant que les deux sont liés, puis en commençant à connaître la structure des récits racontés, Ils contiennent le début, le développement et la fin.
- La lecture émergente signifie, au niveau cognitif et émotionnel, qu’elle aborde d’autres réalités et, bien que étroitement liée aux sens (phase sensori-motrice), elle est un transmetteur d’émotions (par la voix, le ton ...). Popup lecture est aussi approchez-vous et familiarisez-vous avec un nouvel objet de loisir qui est le livre, pour lequel un moment magique de la journée peut être dédié.
- Après 2 ans, l’enfant n’est plus prélinguistique. Cette lecture émergente est donc orientée vers le progrès du langage et enrichissement de votre vocabulaire. Avec cela, les bases sont formées pour le développement ultérieur de la lecture.
- Lorsque l’enfant commence à apprendre les graphèmes (certains experts le recommandent à partir de 3 ans), on commence à interpréter que ces petits chemins sont des lettres. A partir de ce moment s'ouvre un chemin de possibilités infinies pour le développement de la personne.
- Même la lecture deviendra un acte individuel, privé, dans lequel le garçon ou la fille profite des mondes magiques des lectures et continue à se développer en tant que personnes à partir des livres et par eux-mêmes.
Dans tout ce processus, rappelez-vous que l'exemple est essentiel, lire devant les petits et créer des habitudes et des moments familiers autour d’un texte écrit, qu’il s’agisse d’histoires, de recettes, de catalogues de jouets, de journaux ... C’est, après tout, à propos de familiariser les avec le papier écrit.
