Nous sommes excités par vos premiers mots ou plutôt par le babillage. "Ail", "maman", "papa", "eau" ... sont parmi les premières vocalisations les plus fréquentes chez les enfants et constituent une étape importante dans leur développement et un moment inoubliable pour les parents. Nous aimerions que vous appreniez à parler plus rapidement et bien que ce soit un processus évolutif qui marquera un moment différent pour chaque enfant, certaines erreurs courantes qui n'aident pas votre enfant à parler plus ou mieux.
En fait, le meilleur conseil que l'on puisse donner pour encourager l'enfant à parler est de l'entourer de mots, de chansons, de babysitters, d'histoires ... et de lui laisser le temps, car les premiers mots ayant un sens ne se produisent généralement pas bien avant l'âge d'un an. , bien que des mois avant que je puisse faire son babillage et expériences avec les sons.
Ce sont quelques comportements qui ne contribuent pas à stimuler le langage de l'enfant:
- Ne donnez pas à l'enfant ce qu'il veut avant de le lui demander, il fera un effort pour parler. Nous nous référons, bien sûr, quand cela a déjà commencé dans le langage, car en tant qu'enfant, il est clair qu'ils nous demanderont des choses avec des gestes et que nous ne devrions pas les ignorer (en outre, nous devons les aider à communiquer avant de commencer à parler). Dans ce cas, nous vous donnerons ce que vous demandez, mais vous dirons comment cela s'appelle. De cette façon, développez le vocabulaire. Rappelez-vous que les premières interactions des enfants consistent généralement à demander quelque chose. Ce point est donc très important.
Chez les bébés et plus L'utilisation de tablettes et de téléphones mobiles avant deux ans pourrait retarder le développement de la parole chez les enfantsIl accepte éviter les comparaisons avec les frères et soeurs ou d'autres enfants, puisque, comme nous l’avons indiqué, chacun n’a pas son rythme et, à moins d’un désordre, il commencera également à parler. En outre, il n’est pas agréable pour quiconque de souligner ses lacunes et de se rappeler que l’enfant, même s’il ne parle pas encore, comprend tout.
Ne devenez pas le ventriloque ou le porte-parole de vos enfants. C'est, laissez-les parler. N'anticipez pas ce que votre enfant veut dire, car nous ne lui donnons pas le temps de traiter l'information et d'activer le mécanisme de la parole. Donnez-lui le temps de répondre aux questions. S'il n'est pas autorisé à parler, il pensera que ce n'est pas important. Avec cette erreur commune, nous empêchons non seulement le développement linguistique, mais également la socialisation de l'enfant.
Ne pas utiliser de mots diminutifs ou inventés pour ce qui a un autre nom. Cela ne signifie pas que nous puissions utiliser des surnoms diminutifs ou affectueux pour des personnes, des animaux domestiques, des poupées ... mais ils devraient également connaître leur nom "correct". L'utilisation d'abréviations ou de raccourcissements est normale, en particulier aux premiers stades du développement du langage, car les enfants ne sont pas prêts à dire des mots très longs ou complexes. Donc, pour eux "l'eau" est "aba", le lait est "ete" ou "cookie" est "eta" ..., mais cela ne signifie pas que nous nous référons également à ces aliments de la même manière. On croit que l'utilisation abusive de ces procédures peut retarder l'apparition de certains mots.
Dans Bébés et plus Discutez avec votre bébé dans ses premières années: cela aura un impact positif sur son développement à long terme Ne le forcez pas à répéter continuellement ses exploits, car une demande excessive pourrait être contre-productive. C'est-à-dire que nous pouvons louer et nous réjouir avec ces nouveaux mots qu'il dit, mais nous n'insistons pas pour qu'il le répète plusieurs fois devant chaque membre de la famille ou nous-mêmes, comme s'il s'agissait d'un perroquet d'exposition (même si je sais que c'est si difficile ... ).
Ne laissez pas votre enfant parler seul ou écouter seul. La communication doit être bidirectionnelle, une vidéo peut suffire un peu, mais regarder des dessins à la télévision, sur ordinateur ou avec un disque ... vous n’apprenez pas à parler.
Ne vous fâchez pas, ne vous énervez pas si le petit, quand il a déjà élargi son vocabulaire et commence à construire ses premières phrases, ne prononce pas bien le mot ou s’il fait des erreurs ... Notre soutien est essentiel pour continuer à explorer ce nouveau défi de la parole. et nous ne devons pas être exigeants.
Rappelez-vous, comme toute autre capacité humaine, la langue a besoin de son temps, chaque enfant a son propre rythme et ce qui vous encouragera à utiliser des mots, c'est de les écouter et d'explorer leur monde à travers eux. Une découverte magique que nous pouvons stimuler mieux que d'entraver ces attitudes erronées.
